“Diploma mı, Sertifika mı” ?
ÇÜ Eğitim Fakültesi’nin ev sahipliğinde gerçekleşen çalıştay, Mustafa Necati Seminer Salonu’nda düzenlendi. ÇÜ Eğitim Fakültesi Eğitim Bilimleri Bölümü Eğitim Programları ve Öğretim (EPÖ) Ana Bilim Dalı Başkanı Doç. Dr. Ahmet Doğanay açılış konuşmasında, öğretmen eğitiminin son günlerde ülkemizde acil ve önemli bir sorun olduğunu belirterek, bu çalıştayı yapma kararı aldıklarını söyledi.

Bilimsel bilgi üretilmeli

Çalıştayın Eğitim Programları ve Öğretim Derneği (EPÖDER) ile ortaklaşa düzenlendiğini hatırlatan Doç. Dr. Doğanay, “Yeni dünyaya baktığımızda eğitimle ilgili sivil toplum örgütlerinin, ülkelerin eğitim sistemlerinde oldukça itici bir güçle bilgi üreten kurumlar olduğunu görüyoruz.Daha çok bilgiyi tüketen bir sistemle eğitiliyoruz. Başkaları üretiyor, biz üretilen bu bilgileri kitaplarda okuyup, yazılanları anlamaya çalışıyoruz. Nasıl ekonomide üretime ihtiyacımız varsa, öğrencilerin yaratıcı potansiyelini işe koşarak bilimsel bilgi üretimine de en az onun kadar ihtiyacımız var ” dedi.

Çalıştay iki gün sürdü

Çalıştayda dünyadaki öğretmen eğitimi modelleri ve eğilimlerle ilgili sunular yapıldıktan sonra, ülkemizdeki mevcut öğretmen eğitimi modelleri SWOT analizi çalışmasıyla analiz edildi ve ikinci günün sonunda ise bir senteze ulaşılmaya çalışılarak, öğretmen eğitiminde ülkemizde uygulanması gereken bir model oluşturulmaya çalışıldı. İki gün süren Çalıştay toplu fotoğraf çekimi ile son buldu.