Özel Burç Kozan Mimar Fatma Tutar İlkokulu düzenlemiş oldukları sosyal faaliyetlerle öğrencilerine okullarını daha da çok sevdirirken, böylece onları daha çok eğitim-öğretime teşvik ediyor. Eğitim öğretimi sosyal faaliyetlerle daha çok zenginleştiren Özel Burç Ceyhan Koleji, her geçen gün daha da yükseltmiş olduğu eğitim kalitesi ile geleceğin bilim adamlarını yetiştiriyor.
Özel Burç Kozan Mimar Fatma Tutar İlkokulu 1. sınıf öğrencileri okuma yazma sevincini birlikte yaşadı. ‘Okuma Bayramı’ etkinliğini düzenleyen 1. sınıf öğrencileri kitap şeklindeki pastayı keserek, okuma-yazma öğrenmelerini büyük bir coşku ile kutladı.
Kestikleri pastalardan öğretmenlerine ve velilerine ikram eden minik öğrenciler daha sonra sandalye kapmaca, çuval ve halat çekme yarışı gibi çeşitli etkinliklerle oldukça eğlenceli bir gün geçirdiler. Sınıf Öğretmeni Nedim Görmez gözetiminde okuma-yazma öğrenme sevinçlerini arkadaşları ile paylaşan minik öğrenciler, kendilerine okuma ve yazma öğreten öğretmenlerine de teşekkür etmeyi unutmadılar.
Öğrencilerinin yaşamış olduğu sevince ortak olan Nedim Görmez, en az öğrencileri kadar mutlu olduğunu söyledi. Öğrencilerinin çok zeki olduğunu ifade eden Nedim Görmez, “Öğrencilerimle çok başarılı bir dönemi geride bıraktık. Hepsi gerçekten çok zeki ve eğitim hayatları boyunca çok başarılı olacaklarına inanıyorum.” dedi.
“ÖĞRENCİLERİMİZİN BAŞARISI İLE GURUR DUYUYORUZ”
Özel Burç Kozan Mimar Fatma Tutar İlkokulu Müdürü A. Hadi Kaya ise okuma-yazmayı yaşıtlarına göre daha erken söken öğrencilerini tebrik etti. Öğrencilerinin bu başarısı ile kendilerinin de gurur duyduğunu ifade eden Kaya, “Öğrencilerimizi en iyi şekilde geleceğe hazırlamak ve bilinçli nesiller yetiştirmek bizim en temel görevimiz. Bunu gerçekleştirmek için çok iyi bir eğitim gerekiyor. O nedenle çocuklarımızın okullarını sevmesi şart. Bizlerde çocuklarımıza okulu sevdirmek için çeşitli sosyal faaliyetler düzenliyoruz. İşte bugünde o etkinlerimizin birini gerçekleştirdik. Okuma-yazmayı öğrenen çocuklarımızı kutluyorum.” diye konuştu.











